MENÇÃO HONROSA para ESCOLA SECUNDÁRIA DE ESTARREJA – Prémio Fundação Ilídio Pinho – Ciência na Escola, 14.ª Edição

Escola Secundária de Estarreja volta a receber mais um prémio!

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No dia 30 de junho, no Convento São Francisco, Coimbra, o Projeto “COLTEC – Colete Tecnológico “Wearable Technology” ao serviço da Segurança Rodoviária” conquistou mais um prémio, recebendo uma Menção Honrosa no valor de 3000€ da Fundação Ilídio Pinho – Ciência na Escola, 14.ª Edição, “A Ciência e a Tecnologia ao serviço de um mundo melhor”.

A entrega dos prémios às escolas com projetos distinguidos foi feita em cerimónia pública contando com a presença do Ministro de Educação e Ciência, Dr. Tiago Brandão Rodrigues, do Presidente da Fundação Ilídio Pinho, Eng.ro Ilídio Pinho e do Presidente da República, Dr. Marcelo Rebelo de Sousa.

Tivemos a presença marcante e entusiástica do nosso Diretor, Dr. Jorge Ventura, as visitas muito especiais e que nos sensibilizaram, Reitor da Universidade de Aveiro, Dr.Manuel Assunção, Secretário Executivo da CIRA, Dr. José Eduardo de Matos, Vereador da Cultura e da Educação da Câmara Municipal de Estarreja, Dr. João Alegria, Vereadora da Cultura e da Educação da Câmara de Albergaria-a-Velha, Dr.ª Catarina Rosa Mendes, da ESTGA-UA, o Prof. Dr.Mario Rodrigues, Eng. Paulo e Jorge Melo e muitas outras individualidades da Fundação Ilídio Pinho, governo e x-ministros.

Este projeto foi um desafio aliciante, de grande exigência, praticado numa interação do saber técnico-científico assente num problema multidimensional “elevada percentagem de acidentes rodoviários entre ciclistas e peões”, que requereu uma observação abrangente das determinantes, das consequências e das soluções, bem como exigiu medições e comparações de variáveis em estudo. O colete integra nas costas um ecrã de leds (permitindo remoção/lavagem) para a passagem de sinais rodoviários e texto (Peregrino; Trabalhos; Treino; Perigo). As nossas alunas, Andreia FilipaBeatriz RodriguesGisela Aguiar e Soraia Santos, sonharam e ousaram pôr em prática uma ideia inovadora, no âmbito da “Wearable Tecnology”, planeando e concretizando um protótipo, com os seus parceiros privilegiados, ESTGA-UA e a empresa Aveicellular, Lda. uma solução com boa relação custo-benefício, projetada para permitir reduzir a sinistralidade rodoviária.

“…sempre que um homem sonha, o mundo pula e avança!” 
(António Gedeão)

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Mobilidade sustentável – Concurso Pedalar XXI

A Sustentabilidade é, cada vez mais, uma preocupação transversal nas sociedades modernas, passando necessariamente por uma nova maneira de ver e sentir o nosso planeta TERRA. Hoje em dia e de uma maneira geral, todas as cidades enfrentam graves problemas de trânsito, congestionamento, e emissão de gases nocivos à atmosfera. Os transportes são actualmente responsáveis por 25% das emissões de gases com efeito de estufa e a necessidade de consumo de energia do sector deverá aumentar cerca de 30% até 2030.

Coloca-se então o problema sobre a  mobilidade sustentável, questão-chave, na promoção do uso das bicicletas como  a melhor alternativa para o trânsito e para o meio ambiente.

A atitude nesta matéria é essencial e deve ser desenvolvida. O Concurso Pedalar XXI é apenas uma excelente sugestão das diversas atitudes que poderão ser tomadas.

O projecto CicloRia vai lançar um concurso nas escolas de todo o país, dirigido a alunos do 3.º ciclo do ensino básico e ensino secundário para recolher ideias e projectos inovadores de base empreendedora,  capazes de mobilizar as comunidades para o uso da bicicleta,  como forma de estimular e promover formas de mobilidade casa-escola mais sustentáveis, saudáveis e atractivas, assim como o gosto pela experimentação, conhecimento do território e novos hábitos de cidadania.

Serão estabelecidas duas categorias de concurso, que irão corresponder aos seguintes níveis de ensino:

  • Categoria A – 3º Ciclo do Ensino Básico

Pretende-se que os concorrentes avaliem a Pegada Ecológica da escola e elaborem uma carta de intenções, com vista à melhoria da Pegada Ecológica no que se refere à secção da mobilidade.

  • Categoria B – Ensino Secundário

Pretende-se que os concorrentes efectuem um percurso de bicicleta (casa escola ou escola – local público), identificando os obstáculos e/ou facilidades encontradas ao longo do percurso. Este percurso deverá ser registado em vídeo e/ou fotografia e comentado pelos alunos enfatizando os seus aspectos mais relevantes.

 

Calendário:

  • Inscrições – até 10 de Abril
  • Envio dos trabalhos candidatos a concurso – até 23 de Maio
  • Divulgação dos trabalhos premiados – até 27 de Maio
  • Cerimónia de entrega de prémios – 5 de JunhoDocumentos:

Documentos:

Download do Regulamento do concurso Pedalar XXI: http://cicloria.org.pt/newsletter/01/regulamentoPEDALARXXI.pdf

Download da Ficha de Inscrição:                                                                                                  http://cicloria.org.pt/newsletter/01/ficha%20inscricaoPEDALARXXI.doc

Download do Cartaz do Concurso Pedalar XXI: http://cicloria.org.pt/newsletter/01/cartazPEDALARXXI.pdf

Fonte: Diário de Aveiro – 20 de Março de 2011

eTwinning – Programa de Aprendizagem ao Longo da Vida da União Europeia … partilha de experiências

eTWINNING é um propjecto de colaboração entre escolas europeias. Promove a utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) nas escolas. Professores e alunos utilizam a Internet para trabalharem em conjunto além fronteiras. Cooperam, trocam informação e partilham materiais pedagógicos. O eTwinning aumenta o leque de oferta de oportunidades pedagógicas a professores e alunos, motiva a aprender e abre a sala de aula à Europa.

Como pode participar no eTwinning ?

Basta ir a http://www.etwinning.net/ e registar a escola e o projecto que se pretende vir a desenvolver. A informação dada ne secção de registo vai ficar disponível apenas para as outras escolas registadas. Depois basta aguardar o contacto de uma escola/parceiro interessado, ou procurar um parceiro na base de registos do eTwinning.

Porquê participar no eTwinning ?

A colaboração europeia através das TIC proporciona uma nova dimensão ao ensino e motiva professores e alunos a aprender, e ainda:

  • fomenta as competênciasd interculturais e de comunicação;
  • desenvolve as capacidades em TIC;
  • perspectiva a cultura e os valores;
  • proporciona a inovação pedagógica;
  • cria contextos atractivos de aprendizagem para professores, alunos e para toda a escola;
  • fornece a base para projectos de longa duração que podem ser desenvolvidos em qualquer altura.
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