Num ambiente de criação artística os alunos do 7º Unificado da nossa Escola no âmbito da disciplina de Educação Visual, leccionada pela Prof.ra Paula Isabel, tiveram a oportunidade de exercitarem a sua criatividade ao esculpir peças em sabão de pedra azul, expressando a sua alegria e principalmente a sua espontaneidade. Para esses trabalhos, os nossos jovens fizeram a selecção do material, aplicando técnicas, processos e recursos de arte nas etapas de criação e execução das diversas peças.
A emoção imaginativa tem uma intensidade especial nestas idades, conforme pode ser verificada nos trabalhos aqui publicados.
Clique em Ler mais e poderá apreciar mais algumas esculturas.
Nunca é demais falarmos sobre a consciência universal dos direitos humanos.
Acentua-se a necessidade de ser forte cada vez mais!
A grande diversidade de culturas e religiões existentes no mundo deveria servir para preservar os direitos humanos fundamentais de todas as comunidades internacionais. Nessa diversidade, há princípios básicos que unem todos os seres humanos e nos tornam membros de uma mesma família.
Confrontados com graves problemas, que ameaçam os alicerces da nossa própria existência neste planeta, superpopulação, escassez dos recursos naturais e uma crise ambiental sem precedentes, devíamos desenvolver um maior sentido deresponsabilidade universal. Cada um de nós deve aprender a trabalhar não somente em benefício de si próprio, da sua família ou nação, mas em prol da humanidade como um todo. Aresponsabilidade universalé a chave para asobrevivência do Homeme é a melhorgarantia para a manutenção dos direitos humanose da paz mundial.
A Biblioteca Digital Mundialfoi lançada a 21 de Abril, em Paris, pelo Director-Geral da UNESCO e pelo Director da Biblioteca do Congresso.
A plataforma disponibiliza acesso gratuitoa manuscritos, mapas, livros raros, filmes, fotografias e gravações, estará disponível em árabe, chinês, espanhol francês, inglês, português e russo.
A editora Sílabo, lançou muito recentemente, um livro muito útil aos empreendedores.
É apresentado da seguinte forma: «Este livro, de um modo claro e pedagógico, procura tornar acessível a um vasto público o processo de criação de novas organizações de sucesso, apresentando, de forma original, as actividades que o empreendedor terá de levar a cabo, em três fases simples”:
1)descobrir oportunidades;
2)angariar recursos;
3)lançar a empresa no mercado.
Depois de apresentar estas fases, o autor explicita-as, fornecendo explicações claras e informações detalhadas sobre cada uma, ilustrando-as com casos reais.» O seu autor, Fernando Gaspar, é consultor e professor no ensino superior no Instituto Politécnico de Santarém e na Universidade Lusíada de Lisboa.
Foi divulgado no dia 24 de Abril, o relatório, Educando a Próxima Geração de Empreendedores da Iniciativa Global de Educação (GEI) do World Economic Forum. Baseado na missão da GEI de ajudar os países a implementar sistemas educacionais sustentáveis, graduais e relevantes, o relatório oferece recomendações específicas para o sector académico, privado e público para colaborar no desenvolvimento de ecossistemas empreendedores, nos quais a educação é um dos principais alicerces.
O relatório destaca ainda a importância da educação em empreendedorismo para aprimorar competências, atitudes e comportamentos necessários para criar empregos, gerar crescimento económico, melhorar o bem estar da sociedadee estimular a inovação para enfrentar desafios globais.
Enquanto avanços bem sucedidos foram constatados para aumentar competências empreendedoras, não houve uma abordagem sistemática para aproveitar esses resultados e promover abordagens efectivas que avançassem e implementassem a educação em empreendedorismo. Está na hora de colocar a educação do empreendedorismo na agenda global.
Todos merecemos uma educação de qualidade, no entanto em pleno século XXI, 75 milhões de crianças e 774 milhões de adultos em todo o mundo , não tem acesso a esse direito fundamental, consagrado na Carta Universal dos Direitos do Homem
A Campanha Global pela Educação (CGE) vai participar na 2ª Edição de “Os Dias do Desenvolvimento”, já nos próximos dias 28 e 29 de Abril no Centro de Congressos de Lisboa. Esta é uma iniciativa do Instituto Português de Apoio ao Desenvolvimento (IPAD) que dá a conhecer o trabalho realizado por Portugal na área da cooperação e da educação para o desenvolvimento. (www.diasdodesenvolvimento.org).
No dia 29 de Abril, a CGE propõe uma leitura do Grande Livro, como gesto simbólico que vem recordar a importância de sabermos ler e escrever num mundo onde existem ainda milhões de pessoas sem acesso à educação.
Recomendo a visualização deste vídeo:150 Países a uma só voz
Para o autor, a criatividade não depende só de inspiração, mas de trabalho e estudo árduo e de um acto de vontade. Assim como, de pesquisa sistemática, Inovação e Espírito Empreendedor: Entrepreneurship, conjugados com a busca constante de oportunidades.
A ONU (Organização das Nações Unidas) e a OMPI (Organização Mundial da Propriedade Intelectual) elegeram o dia 26 de Abril como o DIA DA PROPRIEDADE INTELECTUAL.
A Organização Mundial da Propriedade Intelectual organiza diversas acções para assinalar essa data e o INPI decidiu, à semelhança do ano anterior, “associar-se a esta celebração através da sensibilização do seu público-alvo, nomeadamente as PME, para a importância da protecção da inovação tecnológica através da utilização dos direitos de incidência tecnológica – patentes e modelos de utilidade – privilegiando a utilização dos meios electrónicos disponíveis, isto é, os serviços on-line do INPI”.
A propriedade industrial foi criada e existe principalmente para promover o desenvolvimento mercê do estímulo aos inventores e protecção das suas patentes, o registo das marcas por regras de concorrência justa e legalassim como os direitos morais e patrimoniais de obras intelectuais, como literatura, música, programas de computador, etc.
A iniciativa do INPI de isentar, hoje, o pagamento de taxas dos pedidos de protecção das invenções nacionais efectuados on-line durante o Dia Mundial da Propriedade Intelectual foi coroada de êxito. Durante o dia 26 de Abril deram entrada, através do Portal do INPI, 27 pedidos de patente e de modelo de utilidade o que traduz uma vontade explícita dos utilizadores em aderir a esta iniciativa do INPI, a qual, apesar de economicamente vantajosa, refere-se a uma área caracterizada pela exigência e pelo rigor técnico, como é a da investigação e da consequente protecção dos seus resultados.
Um desafio empreendedor para jovens escritores com potencialidades, e ainda desconhecidos. È uma oportunidade única já que , à partida, o romance vencedor tem a edição assegurada!
Se gosta de livros, mas sobretudo de escrever, concorra, pois o prazo para a recepção de originais para a segunda edição do Prémio Literário Revelação terminará em 30 de Abril, de acordo com o respectivo Regulamento.
Tome a iniciativa,seja empreendedor e increva-se !
Lançado em 2008 no quadro das comemorações do 50º aniversário da Estoril-Sol, o Prémio Literário Revelação propõe-se distinguir, anualmente, um romance inédito de autor português, sem qualquer obra publicada no género e com idade não superior a 35 anos.
O Prémio Literário Revelação Agustina Bessa-Luís, que a Estoril Sol voltou a instituir este ano, em homenagem àquela escritora, tem o valor de 25 mil euros e o júri será presidido pelo escritor e ensaísta Vasco Graça Moura.
A edição do romance premiado, sob a égide de Agustina Bessa-Luís, resulta de um acordo entre a Estoril Sol e a Gradiva, que em procolo estabeleceram uma parceria para viabilizar este projecto.
Depois do sucesso que foi a Primeira Colectânea de Poesia Contemporânea do Portal Lisboa (www.portallisboa.net ) e da Chiado Editora (www.chiadoeditora.com), com o nome “Entre o Sono e o Sonho“, o Portal Lisboa, vai arrancar com o II Volume da mesma colectânea.
Se escreves POESIA e queres publicar alguns dos teus poemas, não percas esta nova oportunidade de poderes “entrar” no livro ” Entre o Sono e o Sonho“.
Para que os teus poemas possam ficar verdadeiramente para a posteridade,
“ Foi um projecto de futuro e que, por ter sido um projecto de futuro, deve continuar a ser um sonho inspirador e um ideal para as gerações vindouras.”
Presidente da República -34ª Sessão Comemorativa do 25 de Abril (discurso)
Aqui ficam algumas frases que expressam o sentir da nossa Turma, 12º F ( turno 1 ), relativamente ao 25 de Abril, importante data da democracia em Portugal.
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O 25 de Abril é liberdade de pensamento, de trabalho, e de opinião. Ana Almeida (nº1)
Liberdade é a independência do ser humano. Bruno Marques (nº2)
O 25 de Abril é a visão inspiradora e a ambição de um futuro melhor.Carina Almeida (nº3)
A liberdade é tão relevante que é a última coisa que se pode perder… é a alvorada das nossas vidas.Cláudia Roldão (nº4)
A liberdade não implica igualdade de opiniões mas diversidade delas, no respeito pela condição humana.Inês Valente (nº5)
Liberdade é o direito de um cidadão actuar sobre o sentido da responsabilidade.Isabel Valente (nº6)
Ao aprendermos a pensar por nós próprios vivenciamos a liberdade plena.Ivete Beirão (nº7)
Toma a liberdade como tua primeira condição.Joana Aguiar (nº8)
Liberdade é podermos traçar o nosso próprio limite. Ricardo Esteves (nº9)
O Dia Mundial do Livro e dos Direitos de Autorcomemora-se hoje, a 23 de Abril. Desde 1995 que, por iniciativa da UNESCO, se celebra em todo o mundo o prazer da leitura.
A UNESCO escolheu o dia 23 de Abril para festejar o LIVRO por se tratar de um dia emblemático para a literatura mundial. Foi a 23 de Abril que, em 1616, morreu Miguel de Cervantes e que, em 1899, nasceu Vladimir Nabokov. Neste mesmo dia também nasceu e morreu William Shakespeare, entre outros nomes que povoam as nossas estantes.
Nesta data celebra-se também o direito de autor. Um direito que é reconhecido pela Declaração Universal dos Direitos do Homem (artigo 27º) e pela Constituição da República Portuguesa (artigo 42º). O direito de autor funciona simultaneamente como garantia de defesa do património e dos valores culturais.
Fonte: Jornal Público
Cada livro é um profeta que nos dita visões, que nos narra histórias e nos ensina. Um livro vive, com a sua alma passiva, e acompanha o leitor como um amigo, seguindo-o e completando-o. (O Crítico )
O contacto com a vida e a obra de grandes mestres da pintura foi o mote dado, para que os alunos do 9º B e 9º C da nossa escola, nas disciplinas de Educação Visual leccionada pela Prof.ra Joana Carvalho e História pela Prof.ra Ana Rigueiro, pudessem, a partir daí, estimular e expressar a sua criatividade não só através de pinturas livres, como de reproduções de obras-primas, a título de exemplo “o Beijo “, de Gustav Klimt.
Instados pelos exemplos, estes alunos produziram então as suas próprias obras de arte. Possibilitar a reprodução de uma obra é trabalhar a destreza, a técnica, o sentido estético, os procedimentos, a concentração no trabalho e também, de certa maneira o processo criativo.
As dificuldades e facilidades de cada estilo de pintura foram percepcionadas pelos alunos quando tiveram que comparar, observar, identificar as suas afinidades e sensibilidades com a arte e as suas próprias dificuldades e limitações diante das diversas propostas de trabalho.
Os quadros encontram-se expostos na Escola Secundária de Estarreja.
Observem o olhar artístico dos nossos jovens!
Clique em Ler mais e poderá apreciar mais algumas pinturas.
4. Decreto-Lei que aprova o Sistema de Normalização Contabilística, e revoga o Plano Oficial de Contabilidade, aprovado pelo Decreto-Lei n.º 47/77, de 7 de Fevereiro
O Decreto-Lei vem aprovar o novo Sistema de Normalização Contabilística e revogar o Plano Oficial de Contabilidade (POC), procedendo-se a uma aproximação dos padrões internacionais em matéria de normalização contabilística, nomeadamente com as Normas internacionais de contabilidade do International Accounting Standards Board (IASB).
Estão disponíveis neste site, http://www.1000-x-1000.com/, informação institucional, com vários temas de interesse, que vão desde a Cultura, à Política, Estado, Trabalho, Cidadania, Imprensa, Saúde, Lei, Ensino, etc.
Mais uma iniciativa louvável da Universidade de Aveiro em parceria com a AveiroDomus, para promover e despertar o empreendedorismo em alunos do secundário.
A AveiroDomus e a Universidade de Aveiro desafiam os alunos do ensino secundário a candidatarem-se à apresentação dos trabalhos desenvolvidos, no âmbito da disciplina Área de Projecto, sobre a temática «Casas do Futuro».
Os 10 trabalhos seleccionados serão apresentados dia 22 de Maio, na Universidade de Aveiro, perante professores da Universidade e empresários Associados da AveiroDomus. O trabalho mais inovador será premiado. As candidaturas terminam dia 30 de Abril.
Para os mais pequenos e não só, o livro Digital aqui disponibilizado, é um recurso fantástico que permite o reencontro não só com a leitura mas com uma nova forma de aprendizagem. É sempre bom relembrar conceitos…!
Clique nesta imagem, capa do livro, para aceder ao seu conteúdo.
Um grupo de 5 jovens portugueses sobredotados venceu o Campeonato Mundial de Robôs Bombeiros, que teve lugar esta semana no Trinity College, em Hartford, nos EUA.
Presente na competição pela primeira vez, Portugal passou a perna a equipas de estabelecimentos de ensino norte-americanos, chineses e até israelitas, conta o site do semanário “Expresso”.Foi na categoria de “Robôs com Pernas” que a equipa do pólo da Guarda da Associação Portuguesa de Crianças Sobredotadas levou a melhor.
Os cinco lusos arrecadaram também o galardão “Melhor design do poster de apresentação”, tendo recebido dois prémios pecuniários e um cheque para aquisição de componentes de robôs.
O robô bombeiro apresentado no concurso norte-americana já tinha sido premiado em Portugal, onde vencera o Concurso Nacional do Robô Bombeiro de 2008, organizado pela Escola Superior de Tecnologia do Instituto Politécnico da Guarda.
Vivemos numa época em que são necessárias novas formas de pensar, novas formas de agir e liderar. As realidades competitivas de hoje exigem novas lideranças. Sucesso e valores morais andam lado a lado. Desejo aqui, ampliar esta nova visão falando um pouco sobre a Inteligência Moral: conceito que traz novas perspectivas sobre liderança, uma visão que vai para além dos aspectos ligados à gestão estratégica.
As forças morais existem no estado latente em todo o ser humano, e, são as grandezas morais que condicionam a vontade de lutar nas ” trincheiras “, nos campos da batalha, no mercado, no relvado dos grandes desafios. Quem é que ainda não ouviu falar em medir as qualidades morais de um técnico de futebol?
Os líderes mais bem sucedidos podem ser aqueles indivíduos fidedignos que têm um conjunto sólido de crenças morais e a capacidade de colocá-las em acção. O fundamental é ser hábil nas relações pessoaise, em decorrência dela, saber ouvir, praticar a empatia, trabalhar harmoniosamente em equipae ter a capacidade de reconhecer um sentimento (próprio ou alheio), enquanto ele ocorre. Mas a chave para tomar boas decisões pessoais centra-se também no príncípio da integridade e da responsabilidade.
« O problema do poder é saber como conseguir fazer uma utilização responsável do mesmo, ao invés de o usar de uma forma irresponsável e que beneficie o próprio – ou como fazer com que os homens de poder vivam em prol do público e não às custas do público.»
Robert F. Kennedy ( 1925-1968) – I Remember, I Believe
Face à crise instalada, os consumidores europeus são obrigados a fazer escolhas e sacrifícios no momento de ir às compras. Esta realidade explicaa transformação dos hábitos de consumo dos europeus, onde prevalece a procura de novas estratégias que permitam uma melhor rentabilização dos orçamentos familiares.
Na Europa, em média, é a alimentação que ocupa o primeiro lugar das despesas que obrigam a alguns sacrifícios, seguindo-se a saúde e, por fim, o lazer. Segundo os resultados do Observador Cetelem, 21% dos europeus afirmam que em caso de aumento do poder de compra privilegiariam a qualidade da alimentação.
Em contrapartida, e num cenário de diminuição do poder de compra, 24% dos euro-consumidores admitem reduzir as suas despesas com tabaco e bebidas alcoólicas. Factos que são tanto mais fáceis de entender à medida que se multiplicam as campanhas de promoção para uma alimentação mais saudável e equilibrada.
A nível da saúde, existe um conjunto de cuidados que as famílias europeias tendem a prescindir em tempos de crise: tratamentos dentários ou oftalmológicos são relegados para um segundo plano. O lazer é a única despesa que apresenta uma dupla faceta, já que os consumidores apenas aceitam sacrificar-se quando o poder de compra é mais limitado.
O “Barómetro Europeu” apresenta a análise de dados recolhidos em 13 países: Portugal, Espanha, França, Bélgica, Alemanha, Reino Unido, República, Checa, Eslováquia, Hungria, Sérvia, Polónia e Rússia. As análises e previsões foram efectuadas em Dezembro de 2008 em colaboração com a sociedade de estudos e de consultadoria BIPE (www.bipe.com). Para a elaboração do estudo foram realizados inquéritos a mais de 10.000 europeus entrevistados em Dezembro de 2008.
A SPIE UP (Semana de Promoção da Inovação e Empreendedorismo da Universidade do Porto) é um evento internacional que cultiva a atitude empreendedora e inovadora. Pretende espicaçar, provocar, num fórum de discussão informada e partilha.
Distingue-o de outros eventos, uma perspectiva de multidimensionalidade sobre os fenómenos de empreendedorismo e inovação (o empreendedorismo social, a inovação organizacional, o empreendedorismo por conta de outrem, para citar alguns exemplos); numa lógica que vai além dos números sem que os esqueça.
Em tempos de mudança exige-se o domínio de novas ferramentas, novos conceitos. Falamos de formação contínua em plataformas inovadoras; eLearning e ensino à distância, videoconferências. Surge o e-formador com mais e novas competências.
FORMA-TE e o CNQF-IEFP vão promover no dia 29 de Abril no Auditório do CITEFORMA (Av. Marquês de Tomar, nº 91, Lisboa) o Seminário: “Mudam-se os tempos, Mudam-se as Competências: O e-Formador(a) na formação a distância e eLearning”. O Programa do Seminário do Seminário inclui 4 temas/painéis dinamizados por vários especialistas nas áreas do eLearning e ensino a distância. Existe, ainda a possibilidade de participação neste evento via internet em sistema de videoconferência.
“Não pretendemos que as coisas mudem se sempre fazemos o mesmo. A crise é a melhor bênção que pode ocorrer com as pessoas e países, porque a crise traz progressos. A criatividade nasce da angústia, como o dia nasce da noite escura. É na crise que nascem as invenções, os descobrimentos e as grandes estratégias.
Quem supera a crise, supera a si mesmo sem ficar “superado”.
Quem atribui à crise seus fracassos e penúrias, violenta seu próprio talento e respeita mais aos problemas do que às soluções. A verdadeira crise é a crise da incompetência. O inconveniente das pessoas e dos países é a esperança de encontrar as saídas e soluções fáceis. Sem crise não há desafios, sem desafios, a vida é uma rotina, uma lenta agonia. Sem crise não há mérito. É na crise que se aflora o melhor de cada um. Falar de crise é promovê-la, e calar-se sobre ela é exaltar o conformismo. Em vez disso, trabalhemos duro. Acabemos de uma vez com a única crise ameaçadora, que é a tragédia de não querer lutar para superá-la.”
