Actividades virtuais … Sim!?

Esta nova prática pedagógica de utilização dos ambientes virtuais, (Blogs criados através de plataformas virtuais, e-learning Moodle, sites, etc. ), onde o aluno é colocado como principal elemento no contexto virtual, estabelecendo relações, investigando e desenvolvendo o raciocínio, pode ser, e penso que é uma forma privilegiada de aproveitar o potencial tecnológico destes jovens, agregando-os às facilidades da Internet e de seus diversos recursos e assim conseguirem mais facilmente alcançar os seus objectivos de uma forma mais intuitiva e dinâmica.O interesse despertado por estes ambientes pode transformar a sala de aula numa atmosfera gratificante, desafiadora e produtiva, em que aprender passa a ser sinónimo de prazer, aventura e descoberta. Logo o professor não pode ser o centro da aula, mas sim aquele que orienta, que acompanha e avalia todo o processo da aprendizagem. Existe a possibilidade do professor superar questões como ritmo de aprendizagem, espaço e tempo. O aluno pode, também, exercer a sua autonomia na condução da aprendizagem.

O processo de ensino-aprendizagem pode ganhar assim, um novo dinamismo, inovação e poder de comunicação excepcionais.

Rosário Santos
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