Consulte aqui:Guia-fiscal-2011

Quem nunca teve vontade de montar um negócio?

A revista  Sábado n.º 401 – 5 a 11 de Janeiro de 2012, aqpresenta um interessante artigo de Isabel Lacerda, que   revela 30 negócios que resultaram no estrangeiro.

Abrir a sua própria empresa é um desafio, é um risco que um empreendedor deve sempre assumir. Uma boa ideia  de negócio é apenas a condição inicial para constituir uma empresa. O poder das ideias é  algo transformador, mas não é mágico. Depois de um momento extraordinariamente luminoso, recolha informação e procure apoio especializado.

Teve lugar no dia 20 de Janeiro de 2012 na Escola Secundária de Estarreja um Encontro de Divulgação do Programa Leonardo da Vinci, subordinado ao tema “Vivências profissionais pela Europa” com a participação de três ex-alunas da Escola e do Curso Profissional Técnico de Gestão, Daniela Silva, Elizabete Henriques e Paula Morais, que realizaram o seu estágio em Espanha e Inglaterra no ano de 2011. O encontro foi moderado pela Diretora de Curso, Rosário Santos, tendo, também estado presente o prof. Amadeu Santos.

Objetivos constantes do programa do encontro:

- Motivar para a participação no programa Leonardo da Vinci no reforço de competências empreendedoras:

• Aumentar as capacidades de iniciativa, inovação, criatividade, adaptabilidade, flexibilidade, comunicação, e decisão entre outras;
• Melhorar as competências linguísticas;
• Estabelecer e/ou cimentar parcerias úteis para o futuro profissional;
• Conhecer e viver num ambiente socioeconómico e cultural diferente;
• Adquirir uma consciência de cidadania europeia

- Divulgar a apresentação da Candidatura (LV) para 2012/2014;

- Partilha de experiências.

 A Escola tem pautado o seu percurso pela dignificação da Formação Profissional quer a nível nacional, quer a nível europeu, no reforço da intenção que os jovens precisam de mais mobilidade, multiculturalismo e competências empreendedoras do que nunca.

Numa dimensão europeia, a educação contribui para a preservação e a renovação da base cultural comum da sociedade, bem como para a aprendizagem dos valores sociais e cívicos essenciais, como a cidadania europeia, a igualdade, a tolerância, o respeito, a solidariedade e a diversidade cultural e social. Desempenha ainda o papel de reforço da coesão social, na medida em que contribui para a melhoria dos recursos humanos, qualificando-os para as exigências do mercado de trabalho.

A juventude de hoje representa a esperança e o potencial para o amanhã. Os jovens precisam de mais mobilidade, multiculturalismo e competências profissionais do que nunca.

Que a permanência neste programa passe a ser um compromisso duradouro com a aprendizagem e com uma nova cultura empreendedora.

Cartaz – Leonardo Da Vinci -2012

Como cidadãos  pró-ativos devemos adotar atitudes  responsáveis que garantam a preservação de um recurso cada vez mais escasso, assegurando assim, um futuro sustentável às gerações vindouras .

Sendo um tema transversal a várias áreas  de formação, recomendo vivamente a participação!

Autor: Martin Lindstrom

Editora e Data: Gestão Plus – 2009

(Original Doubleday 2008)

Palavras Chave:"Neuromarketing"; "Neurónios Espelho"; "Marcadores Somáticos"; "Branding Sensorial"; "Envolvimento Emocional".

Trata-se de um livro obrigatório, considerado uma obra fundamental, muito influenciada pelo trabalho de António Damásio e é recomendado por Seth Godin e Phillip Kotler.

A sua conclusão mais importante é que, enquanto consumidores, o que dizemos não coincide com o que sentimos ou fazemos.

O Neuromarketing é definido pelo autor como: “ a conjugação de conhecimentos médicos, tecnológicos e de marketing, aos quais se acrescenta a possibilidade de analisar o cérebro de forma a compreender o que o estimula.”

Num mundo em que as mensagens publicitárias dominam e influenciam as decisão de compra, é necessário estudar a forma como o cérebro reage  e escolhe, sendo um instrumento essencial para os marketeers.

Diferentes olhares, sobre um tema muito oportuno, encheram na manhã  de 5ª feira o Cineteatro de Estarreja. Alunos de todas as turmas do ensino profissional mais cinco turmas do ensino básico da Escola Secundária de Estarreja participaram efusivamente neste primeiro evento.

Criação de empresas, importância de logótipos, inovação, empreendedorismo, criatividade e associativismo jovem foram alguns dos temas abordados pelos oradores convidados, Dr.ª Ana Arromba Dinis da Flyng Thoughts e Paulo Ramalho Presidente da AIESEC Aveiro. Como moderadora tivemos  a participação da Dr.ª Andreia Rocha  gestora no CLDS (Contrato Local de Desenvolvimento Social de Estarreja ),  uma jovem profissional de excelência, pró-ativa e com uma visão clara daquilo que pretende atingir.

 Paralelamente foram apresentados os projetos vencedores referentes ao 2º Concurso de Ideias de Negócio Inovadores.  Projeto Arte no Papel,  empresa de comunicação social, dedicada especialmente à produção de revistas, dos associados José Manuel Garrido, Francisca Martins e Ana Rita Pires  ( alunos do 8º Ano). O projeto Fonseca & Fonseca Unipessoal Lda. da aluna Vanessa Fonseca do 12.ºI do Curso Profissional de Gestão, com a  fascinante ideia de comercialização do “Sappi”, um sensor auditivo para pessoas invisuais,

 Dr.ª Teresa Silva, em representação da DOW – Portugal, para além de entregar o  prémio à aluna Vanessa Fonseca, deixou aos jovens o exemplo da empresa e de Herbert Dow, grande empreendedor, que teve a ideia de tomar o risco, de montar um negócio, primeiramente num pequeno barracão,  o começar do nada, hoje, uma multinacional. Uma centenária história de alguém que desenvolveu o seu negócio, sem receio de arriscar.

Sr. José Teixeira Valente, Presidente da Direção da SEMA, muito aplaudido, deu o exemplo de Steve Jobs, lembrando os jovens presentes que para persistir e confrontar barreiras com êxito é necessária paixão, capacidade de saber onde se quer chegar, e principalmente força de vontade e entusiasmo.

 O discurso do Diretor da ESE, Dr.º Jorge Ventura, chegou debaixo do som das palmas, referindo-se à proteção da propriedade intelectual de quem desenvolve as ideias. Abordou o empreendedorismo como algo que “não é mais do que a materialização de ações intencionadas e direcionadas para um povo, no sentido de promover a sua comunidade e o seu bem estar. Vivemos em comunidade onde é fundamental que todos os dias possamos ser empreendedores, desenvolver atitudes inovadoras que possam  evidenciar o conhecimento que todos  fomos beber na Escola”. Terminou o seu discurso enfatizando a atitude correta que os alunos tiveram realçando, que “estudam numa Escola e vivem num Município que com a materialização desta iniciativa provam que são organismos empreendedores.”

O Presidente do município, Dr,º José Eduardo de Matos, encerrou o Seminário, lembrando as palavras de Albert Einstein, “no tempo de crise só a imaginação é mais importante do que o conhecimento”. Neste sentido fez um apelo “à energia e vontade de fazer e criar”, incentivando os 500 jovens presentes a acreditarem nas suas capacidades, realçando, que a vida só faz sentido se contribuirmos para “melhorar o nosso dia a dia, o mundo onde estamos”.

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Com pequenos passos se faz o caminho, e este Seminário é bem o exemplo de um novo tipo de abordagem inovadora, promotora da educação para o empreendedorismo. Estas iniciativas permitem aos jovens aperceberem-se do seu próprio potencial e de como o podem aproveitar para construir o seu próprio caminho. Ser criativo, ousado, pró-ativo,  determinado diante de riscos, sonhar e desejar conquistar poder,  bem como ter capacidade de enfrentar desafios são as competências intrínsecas a um empreendedor, cruciais e cada vez mais exigidas na formação pessoal e profissional dos nossos jovens e valorizadas no mundo do trabalho. Tenham a certeza, que o  incentivo ao empreendedorismo  é o estimulo que faz  despertar nos nossos jovens a sua motivação para aprender.

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Do site da Câmara Municipal de Estarreja:

• Rosário Santos – Núcleo Empreendedorismo ESE.wma
• José Eduardo de Matos, presidente CME.wma
• Jorge Ventura – diretor ESE.wma 

Do site Sapo vídeos – Localvisão TV

• Promover e estimular o espírito empreendedor junto dos alunos da Escola Secundária de Estarreja.
• Fomentar a indução de atitudes e comportamentos propícios ao desenvolvimento de uma cultura inovadora, criativa, tecnológica e empreendedora.

Consulte aqui: SEMINÁRIO Programa 

Nada melhor que começar o ano de 2012, dando destaque a excelentes notícias. 

“A incubadora de empresas do Madan Parque de Ciência, no Campus da Caparica da Faculdade de Ciências da Universidade Nova de Lisboa, ficou classificada em terceiro lugar entre concorrentes de 30 países no Concurso Internacional «Best Science Based Incubator».

A atribuição do prémio é baseada num estudo de mercado, sendo os resultados posteriormente avaliados por um júri internacional de peritos e cientistas que centram a sua avaliação numa combinação de indicadores de resultados das empresas incubadas e da própria Incubadora.

A Incubadora Madan Parque ficou classificada em terceiro lugar entre as incubadoras em competição, provenientes de mais de 30 países, com enfoque no elevado número de empresas incubadas em 2010, que representaram cerca de 200 postos de trabalho e pelo desempenho da taxa de sobrevivência destas empresas, superior a 90 por cento.!

Fonte; CiênciaHoje

“Quem teve a ideia de cortar o tempo em fatias,

a que se deu o nome de ano, foi um indivíduo genial.

Industrializou a esperança, fazendo-a funcionar no limite da exaustão.

Doze meses dão para qualquer ser humano se cansar e entregar os pontos.

Aí entra o milagre da renovação e tudo começa outra vez,

com outro número e outra vontade de acreditar

 que daqui pra diante vai ser diferente.”

Carlos Drummond de Andrade

Aqui está um excerto:

O Museu do Louvre, em Paris, é visitado todos os anos por 8.5 milhões de pessoas. Este blog foi visitado cerca de 100.000 vezes em 2011. Se fosse o Louvre, eram precisos 4 dias para todas essas pessoas o visitarem.

Clique aqui para ver o relatório completo

 ( Clique na imagem para aceder ao portal)

O Conselho de Ministros de 7 de Dezembro de 2011 aprovou o Programa Estratégico para o Empreendedorismo e a Inovação, designado por + E + I. Foi criado com o objectivo de promover uma sociedade mais empreendedora, alargar a base de empresas inovadoras com uma forte componente exportadora e de promover a inserção de Portugal nas redes internacionais de conhecimento, de inovação e de empreendedorismo.

Os objectivos deste programa estratégico, que já constavam nas Grandes Opções do Plano 2012-2015 (ponto 5.1.3), são os seguintes (citando o comunicado do CM):

• promover uma sociedade mais empreendedora;
• alargar a base de empresas inovadoras com uma forte componente exportadora;
• promover a inserção de Portugal nas redes internacionais de conhecimento, de inovação e de empreendedorismo;
• estimular a inovação ao nível do produto, processos tecnologia, por forma a melhorar a competitividade das empresas portuguesas;
• promover o empreendedorismo, criando um ambiente favorável ao surgimento de projectos e iniciativas de excelência.

Fontes:Governo de Portugal  e Primeiro Acto

Educação, Saúde, Famílias, Empresas, Emprego, População, Contas Nacionais, Contas do Estado, Ciência, Cultura, Ambiente, Justiça … são alguns dos temas abordados. Interessantes momentos de evolução da nossa sociedade, cada qual com os seus paradigmas relacionados aos aspetos, económico, social, político e tecnológico, que merecem ser vistos e analisados a partir do seu uso crítico e reflexivo.

Fonte: PORDATA

• Dia 10 Dezembro – Workshop Presencial “Navegar a Lei do Empreendedor”

• Dia 17 Dezembro – Workshop Online “Como Financiar o Seu Projeto”

Para formalizar a sua inscrição no(s) workshop(s), deverá proceder ao seu pagamento através do seguinte NIB da Associação Acredita Portugal (0035 0063 0010 4176 1303 8)  e enviar comprovativo de pagamento para formacao@acreditaportugal.pt

Para aderir ao Clube de Empreendedores enviar email formacao@acreditaportugal.pt

Fonte:Associação Acredita Portugal

Esta plataforma online, dirigida às escolas, disponibiliza informação e recursos educativos sobre a temática do consumo eficiente de energia elétrica e tem como objetivo incentivar os estabelecimentos de ensino a desenvolver projetos e atividades de promoção de um consumo de eletricidade mais sustentável na escola e na comunidade.

 Os projetos/atividades podem ser submetidos até 20 de Abril de 2012.

Aceda à plataforma

 PES – Plataforma Escola Sustentável

para mais informações.

O projeto é constituído por:  “5 áreas  de atuação prioritárias: Apoio às Pequenas e Médias Empresas; Incubação de empresas; Promoção do Empreendedorismo nas escolas; Promoção de uma Cultura Empreendedora e  Comunicação, dando continuidade a três linhas estratégicas: fomentar o empreendedorismo; apoiar novas empresas e tornar as PMEs mais competitivas. “

(clique na imagem para aceder ao portal)

O Governador do Banco de Portugal alerta que existem “importantes assimetrias nos níveis de literacia financeira de diferentes grupos populacionais”. Jovens e desempregados são os casos mais preocupantes.

Em matéria de literacia financeira, o cenário traçado pelo Banco de Portugal não é dos mais favoráveis. A  escassez de formação e de informação  por parte dos clientes bancários criou uma bola de neve que se chama crédito malparado. Desconhecem o que seja um “spread” e ignoram outros custos associados aos empréstimos que se propõem, e conseguem, contrair.

• 32% dos portugueses têm cartões de crédito.
• 37% dos portugueses têm seguros. Estes são os produtos bancários a que os portugueses mais aderem.
• 31% da população nacional escolhe os depósitos a prazo como destino para as suas poupanças.
• 26% dos portugueses comprou casa recorrendo ao crédito à habitação.
• 25% dos portugueses recorre ao descoberto bancário (contas ordenado) para fazer face a dificuldades
• 16% dos portugueses recorre aos planos de poupança para alcançar algum objetivo, nomeadamente para a reforma.
• 4% dos portugueses gosta de arriscar e aplicar o seu dinheiro em ações.
• …

Confira, aqui, estas e outras informações consideradas fundamentais para a perceção das atitudes e comportamentos da população portuguesa na gestão das suas finanças pessoais e os conhecimentos financeiros básicos.

Fonte: Banco de Portugal

O novo portal, dou.pt - Portal de Doações, assume uma vertente de responsabilidade social e pretende revolucionar a forma como os bens circulam em sociedade. Doar objetos – eletrodomésticos, livros, brinquedos, roupas ou qualquer outro bem que possa ser útil – vai passar a ser mais fácil com esta nova plataforma.

Segundo um dos seus fundadores, este “processo peer-to-peer, que vai integrar a reutilização nos hábitos de consumo dos Portugueses, irá conduzir a uma poupança de 22 milhões de euros e a reutilização de 1.150 toneladas de bens. O DOU.pt pretende por isso ser um serviço público para mediação da oferta de bens reutilizáveis e incentivo à reciclagem.”

Estão abertas até 28 de Dezembro as candidaturas para o Concurso “Mais Energia”, promovido pela Sociedade Portuguesa de Física e pela Fundação Galp Energia.

 O Mais Energia desafia: 

• professores do ensino secundário a apresentarem um trabalho sobre a metodologia de abordagem ao tema “Conversão e Gestão da Energia” nas aulas, de modo a potenciar a preocupação pela gestão ambiental e socialmente responsável.
• todos os jovens investigadores e estudantes universitários a apresentarem um artigo sobre “Conversão e Gestão de Energia”.

 Para consulta do regulamento, e outras informações, aceda ao sítio Sociedade Portuguesa de Física • Concurso MAIS ENERGIA.

Fonte: Sociedade Portuguesa de Física

Pode ler-se no documento, que o desenvolvimento de competências empreendedoras passa pela criação de um contexto rico em oportunidades de desenvolvimento pessoal e de exercício dos saberes, sendo representado na seguinte forma gráfica.

Não deixe de consultar o documento na íntegra. ( clique na imagem )

Fonte: IEFP

 Por um lado, a escola não aproveita o potencial das crianças e dos jovens, preparando-as para virem a ser empreendedores. O que é importante é prepará-los para tirar um curso superior e ir trabalhar para uma organização. Por outro lado, os pais também não encorajam os filhos a serem empreendedores, preferindo incentivá-los a tirar um curso de medicina, de direito, de engenharia, etc., e correr atrás de bons empregos. Por exemplo, os pais nem se apercebem que, ao dar uma mesada aos filhos, estão a criar o hábito errado de esperar pelo dinheiro no final do mês, tal como acontece com o cheque do emprego. Pelo contrário, os empreendedores não aguardam pelo cheque. Os empreendedores são inquietos, preferem a acção e assumem riscos para alcançar os seus sonhos.

 A  receita de Herold para os pais é simples: não dê mesada aos seus filhos. Ensine-os a andar pela casa à procura de trabalhos para fazer e a negociar o preço a receber. Deste modo, os filhos serão educados para preferir criar negócios em vez de aguardar pelo salário ou pelo subsídio do governo.

Vale a pena assistir a este vídeo.

A Pordata revela ainda que em 2009 (últimos dados disponíveis) Portugal era o quarto país da União Europeia (UE) com maiores desigualdades de rendimentos entre os mais ricos e os mais pobres, sendo que o rendimento dos mais ricos era 6 vezes superior ao dos mais pobres (a média europeia era de cinco).

Dados relativos ao mesmo ano demonstram que mesmo após as transferências sociais quase uma em cada cinco pessoas (17,9%) era pobre, 37% dos agregados constituídos por um adulto com uma ou mais crianças e 33 por cento dos agregados só com idosos também viviam em situação de pobreza.

 Em apenas quatro anos (de 2005 a 2009), Portugal passou do 17. º para o 9.º país com a taxa de risco de pobreza mais alta da UE, isto apesar de essa taxa, após transferências sociais, ter diminuído.

Dados que nos deixam pensativos e tristes. A pobreza, em Portugal, é um problema social grave e o seu não reconhecimento tem-se revelado, ultimamente, um dos maiores entraves à sua erradicação.

Hino Contra a Pobreza, produzido pela Associação CAIS, no âmbito do Dia Internacional pela Erradicação da Pobreza. Um hino de  ESPERANÇA!

O mundo do trabalho é um tema atual, e envolve uma ampla gama de possíveis reflexões e considerações. Dentro deste contexto, apresento aqui, um projeto desenvolvido por uma aluna da ESE no âmbito da sua PAT ( Prova de Aptidão Tecnológica).

O livro “Crise Mundial: Riscos, Tendências e Oportunidades” da editorial Presença, apresenta, numa análise lógica, incisiva e arrojada, um conjunto de doze tendências que proporcionam revelações essenciais e apontam o caminho a seguir nos tempos conturbados que atravessamos.

Daniel Altman (ex-conselheiro económico do governo britânico), autor desta obra reveladora e bem fundamentada, defende que é urgente adotar uma visão do futuro alargada, que nos permita perceber as tendências globais mais profundas, que irão determinar os limites, os obstáculos, os desafios, os riscos e as oportunidades que nos esperam nos próximos anos, e que ditarão o desenvolvimento da economia global num futuro a longo prazo.

Editora: Presença
Tema: Economia
Autor:Daniel Altman
Ano: 2011

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Sobre o autor: Daniel Altman licenciou-se em Economia pela Universidade de Harvard, onde fez também o doutoramento. Colaborou, enquanto colunista de assuntos económicos, com a revista The Economist e os jornais International Herald Tribune e The New York Times. É o fundador e presidente da North Yard Economics.

É professor de economia na Stern School of Business da Universidade de Nova Iorque, e um especialista no campo do desenvolvimento internacional.